6个实体平台简介
1、龙美设计（黑龙江全科创意设计有限公司）。为企业打造一企一品，为客户提供优质服务，为大学生就业创业提供专业指导与帮助。
2、龙美国际。为有理想、有目标、有追求、有信念，立志成才者，提供本、硕、博国际留学绿色通道，实现高能力、高学历与高学位梦想。
3、龙美信息。为新媒体行业培养优秀主播、策划、编辑、设计、运营、数据分析、视频制作和社群运营人员。
4、龙美书院。面向中老年人开展艺术教育，助力老有所学、老有所为。
5、龙美稚苑。面向幼儿开展美育教育，培养兴趣、鼓励个性、开发智力、养成创造力思维。
6、龙美画院（“龙美艺站”连锁公司）。自主创作、自主研发、自主品牌、自主生产、自主经营，让艺术作品进入平民百姓之家。
黑龙江三江美术职业学院创办的六个实体平台紧扣区域产业链，紧跟区域增长极，依托专业办企业反哺专业建设，教师得锻炼、学生能实习；通过六个平台开展应用型技术开发、转化和社会服务；共建平台带来互惠互利，共同发展的双赢成效；释放高等美术与设计职业教育活力。
目的是：为教师参加企业的科技与管理工作，增强社会实践；为学生提供实践实训的场所，培养学生的综合能力；促进学院专业发展，建立校企合作印证产业融合路径；服务企业，服务大众，为学院的发展提供一定的经费补充。
宗旨是：产教融合，育人为本，服务为重。
加强与区域经济产业融合，与社会、社区及群众需求融合，与学院的专业、课程、教师和学生实践融合，与文创产品、技术研发和服务融合，不断提高多方多层“融合”能力。充分发挥产、学、研、用、创的多种功能优势，充分发挥美术学院专业资源密集、人才智力和技术对口、设备设施优良、精神文化引领等优势，在相关范围内占据企业的制高点。突出高融合度培育具有国际视野的美术与设计人才，保障校企发展的生命力和竞争力。
依托三江美院优势专业(专业群)办企业，实施与校内外实训基地一体化建设，与学校形成命运共同体，构建出“学院、自办企业、校外企业”多元化、多主体育人格局。学院提出一系一企的发展战略，搭建以系自办企业的平台和载体，即利于开发课程、教材、教法，又利于专业课教师的成长；是创新创业的孵化器，是美术与设计专业人才育人基地，承担学生的认知实习、教学实习和顶岗实习，最大限度地发挥实训场的作用，这也是校办企业的立身之本。
三江美院创办的六个实体平台积极探索全资、控股和参股的不同管理和经营方式；引进优质企业，校企双主体，产教二合一，探索企业化管理、市场化运作、集成化展示的全新平台运作机制；共建共发展共获利的高等美术与设计职业教育新格局。
Six Physical Platforms
Longmei Design (Heilongjiang Quanke Creative Design Co., Ltd.). To create one enterprise, one product for enterprises, provide high-quality services to customers, and provide professional guidance and assistance for college students in employment and entrepreneurship.
Longmei International. For those who have ideals, goals, pursuits, beliefs, and aspire to succeed, we provide a green channel for international study abroad with bachelor's, master's, and doctoral degrees, to achieve their dreams of high ability, high education, and high degree.
Longmei Information. To cultivate excellent anchors, planners, editors, designers, operators, data analysts, video producers, and community operators for the new media industry.
Longmei Academy. Carry out art education for middle-aged and elderly people, helping them to have a better future and a better future.
Longmeizhi Garden. Carry out aesthetic education for young children, cultivate interest, encourage individuality, develop intelligence, and cultivate creative thinking.
Longmei Art Academy (a chain company of "Longmei Art Station"). Independent creation, independent research and development, independent branding, independent production, and independent operation, allowing artistic works to enter the homes of ordinary people.
The six physical platforms established by Heilongjiang Sanjiang Vocational College of Fine Arts are closely linked to the regional industrial chain, closely following the regional growth pole, relying on professional enterprises to support professional construction, allowing teachers to train and students to intern; Carry out applied technology development, transformation, and social services through six platforms; Building a platform together brings mutual benefit and win-win results for common development; Release the vitality of higher art and design vocational education.
The purpose is to enable teachers to participate in the technology and management work of enterprises and enhance social practice; Provide students with practical training venues to cultivate their comprehensive abilities; Promote the professional development of the college and establish a school enterprise cooperation to verify the path of industrial integration; serve enterprises, serve the public, and provide certain funding supplements for the development of the college.
The purpose is to integrate industry and education, prioritize education, and prioritize service.
Strengthen the integration with regional economic industries, meet the needs of society, communities, and the masses, integrate with the majors, courses, teachers, and student practices of the college, integrate with cultural and creative products, technology research and development, and services, and continuously improve the ability to integrate multiple aspects and multiple layers. Fully leverage the multiple functional advantages of industry, education, research, application, and innovation, and fully leverage the advantages of the School of Fine Arts in terms of resource density, talent intelligence and technology matching, excellent equipment and facilities, and spiritual and cultural guidance, to occupy the commanding heights of the enterprise within the relevant scope. Highlight the cultivation of art and design talents with international perspectives through high integration, ensuring the vitality and competitiveness of school enterprise development.
Relying on the advantages of Sanjiang Academy of Fine Arts in professional groups, we will establish enterprises, implement integrated construction with on campus and off campus training bases, form a community of shared destiny with the school, and build a diversified and multi owner sports personality bureau of "college, self operated enterprises, and off campus enterprises". The college proposes a development strategy of one department, one enterprise, and builds a platform and carrier for department owned enterprises, which is conducive to the development of courses, textbooks, and teaching methods, as well as the growth of professional course teachers; It is an incubator for innovation and entrepreneurship, a talent cultivation base for art and design professionals, responsible for cognitive internships, teaching internships, and on-the-job internships for students, maximizing the role of the training ground, which is also the foundation of school run enterprises.
The six physical platforms established by Sanjiang Academy of Fine Arts actively explore different management and operation methods of wholly-owned, controlling, and equity participation; Introducing high-quality enterprises, dual main body of schools and enterprises, integration of industry and education, exploring a new platform operation mechanism of enterprise management, market-oriented operation, and integrated display; A new pattern of higher vocational education in fine arts and design, characterized by joint construction, development, and profit.
1. Longmei дизайн (Hailongjiang Composition Creative Design Co., ООО.)
2. Longmei интернационал (для тех, у кого есть идеал, цель, стремление, вера, решимость стать талантливыми людьми, предоставить бакалавра магистра доктора зеленый канал для обучения за границей, сбываться достижения высоких способностей, высокой квалификации и мечты о высокой степени)
3. Long Mei информация (для новой медиа - индустрии, чтобы культивировать выдающихся ведущих, планирования, редактирования, проектирования, эксплуатации, анализа данных, производства видео и операторов сообщества),
4. Long Mei академия (для пожилых и средних людей, чтобы проводить художественное образование, чтобы помочь старым и старым, чтобы сделать что - то).
5. Long Mei детский сад (лицом к детям младшего возраста, чтобы проводить эстетическое образование, развивать интерес, поощрять личность, развивать интеллект, развивать творческое мышление).
6. Long Mei академия живописи (? Long Mei станция искусства ?) сеть компаний).Самостоятельное творчество, независимые исследования и разработки, независимые бренды, самостоятельное производство, самостоятельное управление, чтобы произведения искусства вошли в дома гражданских лиц.
Хэйлунцзянский худлжественный профессиональный колледж Саньцзян создал шесть физических платформ тесно связаны с региональной промышленной цепочкой, следуя за региональным полюсом роста, опираясь на профессиональную организацию профессионального строительства предприятий по кормлению, учителя должны тренироваться, студенты могут проходить стажировку; Разработка прикладных технологий, трансформация и социальные услуги через шесть платформ; Совместное строительство платформы приносит взаимовыгодные и взаимовыгодные результаты совместного развития; Освободить жизнеспособность высшего образования в области изобразительного искусства и дизайна.
Цель состоит в том, чтобы обеспечить участие учителей в научно - технической и управленческой работе предприятий и укрепить социальную практику; Предоставление студентам места для практического обучения и развитие их комплексных способностей; Содействовать профессиональному развитию колледжа, создать сотрудничество между школами и предприятиями, чтобы подтвердить путь промышленной интеграции; Обслуживание предприятий, обслуживание широкой общественности, чтобы обеспечить определенное финансирование для развития колледжа.
Цель состоит в том, чтобы: интегрировать производство и образование, воспитывать людей как основу, служить как приоритет.
Усилить интеграцию с региональной экономикой и промышленностью, интеграцию с социальными, общинными и массовыми потребностями, интеграцию с профессиональными, учебными программами, преподавателями и студенческой практикой колледжа, интеграцию с культурными и творческими продуктами, технологическими исследованиями и разработками и услугами, постоянно улучшать многоуровневую ? интеграцию? способность многих сторон. В полной мере использовать различные функциональные преимущества производства, обучения, исследований, использования и создания, в полной мере использовать преимущества Академии изящных искусств с интенсивными профессиональными ресурсами, интеллектуальными и техническими партнерами талантов, отличным оборудованием и оборудованием, духовным и культурным руководством и т. д., занимая командную высоту предприятия в соответствующих областях. Подчеркните высокую степень интеграции, чтобы культивировать таланты искусства и дизайна с международной перспективой, чтобы гарантировать жизнеспособность и конкурентоспособность развития школ и предприятий. Опираясь на превосходные специальности (профессиональные группы) Саньцзян колледж, чтобы управлять предприятием, осуществлять интегрированное строительство с учебной базой как внутри, так и за пределами школы, формировать сообщество судьбы со школой, строить ? колледж, собственное предприятие, внешкольное предприятие?, диверсифицированное, многопрофильное бюро спортивной личности. Колледж предлагает ряд стратегий развития предприятий, чтобы создать платформу и носитель для самостоятельного бизнеса, то есть способствовать разработке учебных программ, учебных материалов, законов шариата, а также способствовать росту профессиональных преподавателей; Является инкубатором инноваций и предпринимательства, является учебной базой для специалистов в области изобразительного искусства и дизайна, берет на себя когнитивную стажировку студентов, преподавательскую стажировку и стажировку на высшем уровне, чтобы максимизировать роль практической тренировочной площадки, которая также является основой для школьных предприятий. Шесть физических платформ, созданных Саньцзян колледж, активно изучают различные способы управления и управления, полностью принадлежащие, контролируемые и участвующие в акционерном капитале; Внедрение высококачественных предприятий, школ и предприятий с двойным субъектом, производство и образование два в одном, изучение корпоративного управления, рыночных операций, интегрированного отображения нового механизма работы платформы; Совместное строительство и развитие новой модели совместного получения высшего образования в области изобразительного искусства и дизайна.
6? ??? ???
??
1. ??? ???(???????????????). ??? ?? ??? ??, ??? ??? ??? ???? ??? ???? ???? ???? ??? ?? ???? ??? ??? ????.
2. ??? ??. ??, ??, ??, ??? ?? ??? ???? ?? ????? ??, ??, ?? ??? ?? ??? ?? ?? ??? ???? ???, ????, ???? ?? ????? ??.
3. ?????. ???? ??? ?? ??? ??, ???, ???, ????, ???, ??? ???, ??? ??? ? ???? ??? ??? ????.
4. ??? ????. ????? ???? ????? ???? ???? ??? ?? ? ??? ?? ??.
5. ??? ????. ???? ???? ????? ???? ??? ???, ??? ????, ??? ????, ???? ??? ???.
6. ??? ?? ????(“??? ?? ????” ?? ??). ???? ??, ???? ?? ??, ???? ???, ???? ?? ? ???? ??? ?? ?? ??? ??? ?? ??? ? ??? ??.
?????????????? ??? 6? ??? ???? ?? ?? ??? ???? ???? ?? ??? ???? ?? ??? ???? ?? ??? ???? ??? ???? ???? ???? ?? 6? ???? ?? ?? ?? ?? ??, ?? ? ?? ???? ???? ??? ?? ??? ?? ??, ?? ??? ?? ??? ???? ?? ?? ? ??? ?? ??? ??? ????.
??? ??? ?? ??? ?? ?? ? ?? ??? ???? ?? ??? ???? ????? ?? ?? ??? ???? ???? ?? ??? ???? ??? ?? ??? ???? ??? ??? ?? ? ?? ?? ?? ??? ???? ??, ???? ???? ??? ??? ?? ?? ?? ??? ???? ???.
??? ??? ??? ??, ?? ??, ??? ????.
?? ?? ???? ??? ???? ??, ?? ?? ? ??? ??? ???? ??? ??, ????, ?? ? ??? ??? ???? ?? ? ?? ??, ?? ?? ? ?? ? ???? ???? ???? '??' ??? ????? ?????. ??, ??, ??, ?? ? ??? ??? ??? ??? ??? ???? ?? ??? ???? ?? ??, ?? ?? ? ?? ??, ??? ?? ? ??, ?? ?? ??? ??? ?? ??? ????. ?? ?? ??? ???? ??? ??? ?? ?? ? ??? ??? ???? ?? ?? ??? ???? ???? ????.
????? ??? ??(?? ??)? ???? ??? ???? ??? ?? ?? ?? ??? ?? ??? ???? ??? ?? ???? ???? “??, ?? ?? ??, ?? ??”? ???? ?? ??? ???? ????. ??? ??? ?? ?? ??? ???? ?? ??? ???? ?? ???? ???? ???? ????, ?? ? ???? ??? ??? ?? ?? ??? ??? ??? ?? ?? ? ??? ??? ??????? ?? ? ??? ?? ?? ?? ???? ???? ?? ??, ?? ?? ? ?? ??, ?? ??? ??? ??? ???? ?? ?? ?? ??? ???.
????? ??? 6? ??? ???? ?? ??, ?? ? ?? ??? ??? ?? ? ?? ??? ????? ???? ??? ??, ?? ?? ? ??? ?? ??, ?? ? ??? ??, ?? ??, ?? ?? ?? ? ?? ??? ??? ??? ?? ????? ???? ?? ??? ??? ?? ?? ?? ? ??? ?? ??? ??? ??? ????. |
23081102000116号