钻研教学方法 提高教学质量
——院长王英海等学院领导集中听课侧记
2021-11-02
为了进一步提高学院教学质量，检查一线教师教学方法，发现和总结教学经验，近日，三江美院院长王英海教授带领部分学院领导深入教学一线，听取部分教师授课情况。
2021年11月2日，学院院长王英海教授带领副院长王立革教授、教学科研处处长马兆玉教授，来到美术教育系,听取学前教育专业刘孟雪老师的课程。
刘孟雪老师所授课程是《学前游戏指导》。课后，王英海院长对刘老师的授课进行了点评。他强调：学前教育专业学生应该重点掌握卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿综合活动设计，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。要求每位幼儿教师，要能弹会唱，能写会画，面对幼儿教学时注意自己的语气、语调、表情、教姿教态。王院长希望有男同学加入学前教育的行列，这样培养出来的孩子性格上会更加完整，也希望每位同学都能够学有所成。
11月3日，院长王英海带领教务处处长马兆玉、数字传媒系常务副主任秦悦、影视动画与服装工程系主任李彤、环境艺术工程系副主任张健一同走进数字传媒系视觉传达专业听课，了解青年教师在教学活动中的教学态度、教学方法、教学效果以及学生听课秩序、掌握知识技能等方面情况。
此次听课的授课教师为黑龙江三江美术职业学院龙美设计服务中心设计师朱道平，他重点围绕企业品牌形象策划设计中的广告策划创意进行了详细的讲解。
为了提升课堂效率，激发学生学习兴趣，朱老师采取了变位讲解、翻转课堂等教学方法，让学生成为课堂主导，进一步强化了创意思维，增强了学生的学习积极性和主动性，调动了课堂学习氛围，取得了较好的效果。
在仔细倾听了朱道平老师的授课后，王院长说，朱老师的授课方式独特，师生互动较好，教学效果突出，学习氛围浓厚。他希望朱道平老师持续做好的教学设计、教学方法，将企业一线的真实项目带进课堂，更好地服务于学院发展和建设。
同一天，院长王英海教授带领副院长鞠剑峰教授、教务处长马兆玉教授等领导以及各系主任、教师代表，在明德楼102教室听课。主讲教师秦玲玲用生动有趣的方式讲授了“世界两大绘画体系——西方绘画”这一单元的内容。
课程以回顾、提问上节课重点内容等方式，让学生们牢固掌握学过的知识和内容，同时对照上节课与本节课的知识要点引入新课。秦老师讲授新课时，注重课程的逻辑顺序，将14世纪到16世纪文艺复兴时期的绘画，用时间线排列出来，同时穿插图片、文字、视频，便于学生系统掌握每段历史时间内的代表人物及其画作。
秦老师注重启发式教学，以播放短片的方式让学生们了解达·芬奇的旷世名作《最后的晚餐》，学生们不仅鉴赏了这幅作品，还了解了画作背后的故事。接下来是课程最特别的部分，学生们以幽默诙谐的方式演绎了一场短剧，真实再现了达·芬奇另一幅代表作《蒙娜丽莎》。短剧之后是翻转课堂，学生走上讲台阐述了自己对这幅作品的理解。
11月4日，院长王英海教授带领副院长鞠剑锋峰教授、王立革教授、教务处长马兆玉教授等领导以及教师代表，在明德楼101教室听课。主讲教师邓海洋老师用多种方式剖析“音乐艺术与表演艺术”这一单元的内容。
邓老师改变了过去单一化、刻板且枯燥的灌输式教育模式，选取世界优秀音乐作品与书本知识相融合，其中又加入了领读、齐读以及以学生为主体、教师为主导的翻转课堂模式，使课堂更加富有吸引力。
邓海洋教师在通过精彩、丰富的课堂学习之后，以德沃夏克的《自新大陆交响曲》为作业，要求学生运用本节课所学习的内容来完成，做到课后通过生动音乐去加强记忆。
邓海洋老师的这节课做到了启发学生思维，以学生为本，讲练结合，在轻松愉悦的氛围中，取得了良好的课堂效果。
11月4日，院长王英海教授带领副院长鞠剑峰、王立革，教务处长马兆玉，环艺系副主任张健等一行五人，深入环境艺术工程系20环艺2班听课。主讲教师为侯婷老师，课程内容是：“主题商业空间设计”。
侯婷教师首先并采用短视频形式，对不同主题商业做出直观演示。接着引入项目案例PPT，详细讲解了主题型商业的方案设计流程。侯婷老师通过讲解成熟商业体设计理念，分享了自己的工作经历，又通过与学生互动交流和反转课堂的手段调动学生的学习积极性。践行了学院领导提出的“示范+启发+互动+翻转课堂”的教学理念，取得了较好的教学效果。
课后，王英海院长与师生们进行了交流。王院长指出：环境艺术专业应重点围绕测量、制图、工艺材料、预算、方案表达等五项基本技能进行课程设置，让学生掌握技术技能，成为应用型人才。同时也希望同学们珍惜机会，不负韶华。虚心求学，刻苦练习，丰富自己，提高自己，在有限的大学时光中，多吸收专业知识，争取以职业人的面貌步入社会。最后，他祝愿每位同学都能够学有所成。
（供稿：颜妮；编辑：江天、晓华） |
23081102000116号