青春的汗水洒满山
——访我院环境艺术工程系青年讲师代峰
丙申初冬，三江美院青年教师讲课竞赛落下帷幕，黑龙江三江美术职业学院哈尔滨教学实习基地环境艺术工程系教师代峰，以优异的成绩夺得竞赛二等奖，笔者采访了代峰老师。刚走进他的办公室，就看到了桌面上画的一张手绘效果图。两人寒暄几句后，就着室内设计装修这个话题交谈起来。
代峰老师说：“我特别喜欢设计这个专业，不光是因为设计是一个引领潮流的行业，更因为设计正是我工作近十年来所一直向往和坚韧不拔去追求的事业奋斗目标”。
事实也正是如此。代峰老师从哈尔滨师范大学毕业后到哈尔滨居然之家做技术员，一坚持就是一年之久；每天早出晚归，没有休息日，但是这一年学到的施工经验却是非常宝贵的。
在教学上，代峰老师一直承担较多的授课任务，为学生讲解手绘效果图、材料与施工工艺、装饰预算、工程制图等课程。授课量每学期都在200学时以上，最多时一学期达到300多学时，有时每天上午、下午都要给学生上课。
手绘是设计师的一项基本技能，要掌握的知识点较多。代峰老师采用案例教学法，在讲解技法时，亲自演示，一边演示，一边讲解，细致入微，力争使学生达到直观深入理解及灵活运用的效果。他还从社会岗位实践要求出发，突出实用性、多样性，努力提高学生的创意思维能力。在短短四周80学时的时间里，他对室内手绘表现、建筑手绘表现、景观手绘表现等做了完整的讲解与演示。课程结束后，还组织学生举办作业展，极大地激发了同学们的学习热情，取得了良好的教学效果。
鉴于代峰老师上进心强，工作业绩突出，2015年，学院派他到湖南省参加2015年国家教育部举办的高等职业学校室内设计技术专业骨干教师培训，在培训中以第一名胜出，他所带领的小组获得“优秀学习小组”称号。
代峰老师对于教学工作的投入程度远远超出了学校的一般要求。例如在环艺1241班的教学过程中，如果按照学院的要求，每天4节课，教师只讲1节，其余3节辅导作业即可。然而，作为专业课教师，代峰希望以自己的实际行动，支持学院的发展；以更多的辛劳和付出，换来学生们更加扎实的基本功。他利用晚课的时间给同学们布置任务，并且进行辅导。正式通过一段时间的积累，学生们对手绘课程的兴趣提高了，也爱画了。这样做，工作强度较大，也觉得很累，但如果不这样做，就不可能在短短几周的时间内，完成一套设计方案手绘图，并带领学生保质保量地完成作业。在2015年绚丽年华第八届“美育中国魂”的竞赛中他组织学生们积极参加比赛，并且获得了较好的成绩，有两名同学获得了学生组二等奖，两名同学获得了学生组三等奖。他教过的学生们毕业后通过手绘步入工作岗位并且达到优秀设计师的不在少数。
高等职业院校的专业教师都是双师型教师，代峰老师也不例外。寒假带领学生挂职锻炼是我院一直以来的一大特色，在代峰老师的带领下，很多学生都从假期的实习中得了毕业前的宝贵经验。代峰老师利用假期的时间带领学生去工地，在现场为学生讲解施工，这样一来，学生们看的更加直观了，平日里课堂上讲授的理论全部在现实中得到了运用。并且在开学后完成的假期实习报告中同学们都做了认真深刻的报告，并在报告中感谢代老师假期为自己的付出。
2016年春季学期，由于学院的发展，哈尔滨教学实习基地发展为两个教学基地。在紧张而有限的时间里要求设计规划出两个教学基地的施工图纸。在院长的指挥下，代峰老师在保证正常授课教学的情况下利用双休日和晚上加班，并多次下班后去工地实际勘测，绘制并完善了施工图。在暑假期间保证了两个教学基地的顺利开工，为学生们的顺利开学提供了良好的条件。工程竣工后还利用假期完成了万宝教学实习基地一楼的展厅布展工作，得到了学院领导的肯定。
2016年12月，在学院举办的青年教师讲课竞赛中，代峰老师以优秀的成绩夺得学院“青年教师讲课竞赛”二等奖。这是对代峰老师多年来教学工作的最好的证明。
代峰老师入职三江美院几年时间，没有计较过个人的得失，始终把学院利益放在首位。每次在其他校区暨教学实习基地完课后，学生都对代老师产生了深厚的感情，有的同学在毕业后工作上遇到问题还会打电话咨询代老师，代老师都耐心的为学生讲解；有的同学在过节发来最真挚的问候，每当这时，代老师总会感到无比的欣慰。
这就是三江美院青年教师的代表，这就是三江美院的中坚。他们身负重担，一步一步攀向新的高峰，把青春的汗水洒满山梁！
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23081102000116号