王英海院长对人才培养目标
提出新要求
2024-11-08
2024年11月8日，三江美院北京教学实习基地召开全体教职工会议，学院理事长、院长王英海教授在会议上讲话强调，要把“人格+价值观+责任感=合格人才”贯穿学院教育教学全过程，努力培养合格的具有中国特色的社会主义建设者和接班人。
北京教学实习基地全体教职工参加会议，学院副院长金红炜教授主持会议。
王院长强调，今天上午组织部分师生召开了“院长有约”座谈会，主题是“人格+价值观+责任感=合格人才”。人格、价值观、责任感这三者之间存在着相辅相成、相互促进的密切关系，共同构成了个体成长和社会发展的基石，影响着人们的行为选择、价值判断以及对待社会的态度。一个学校如果脱离人格教育、价值观教育和社会责任感教育，学生培养和管理就会出现问题；一个教师如果在教学过程中，脱离了这三个教育，这个老师的教学是不合格的，也是不称职的。课程思政就是要把这三个教育贯穿教学始终，这样才能培养出合格的优秀人才。
王院长指出，学院在教育教学理念上坚持提倡非智力因素教育、建言献策教育和创新创业教育。非智力因素就是指人的意志、毅力和品格，换句话说就是人格，就是非智力因素教育。一些学生在这个方面存在问题，或者说在非智力因素培养上有问题，和教育不到位有密切关系。所以，老师平时在教育上要做到示范+启发+互动，这样课堂才会有生命力。提高组织教学的能力、驾驭课堂的能力、带领学生体验实践的能力至关重要。带着问题走进课堂开展教学讨论，鼓励学生充分利用好课余时间更好的提升自己，学生就不会把大量的时间用在玩手机游戏上。要让学生认识到，他们的主业是学习，适当的玩也是为了更好的学习。北京教学实习基地要多研究在教育教学上存在的问题，引导学生自主生活、自主管理、自主学习，给学生提供有价值的课程、有价值的教育、有价值的环境。辅导员要就“人格+价值观+责任感=合格人才”这个话题在班级上展开讨论，让学生认识到什么是合格的人才，做一个什么样的人，树立什么样的价值观，将来要承担什么样的社会责任，使自己成为合格的具有中国特色的社会主义建设者和接班人。
王院长强调，俄罗斯留学1+3项目，语言学习要达到俄语二级；韩国3+1项目，语言学习要过三级。作为中层领导干部，要注重沟通成本、决策成本、试错成本；做事犹豫不决，就会误事，就会付出代价。做教师也是如此，必须当断则断。老师所讲的内容要“一准二活三明白”，一准就是知识要准确；二活就是要牵着学生思维走，我的课堂零走神儿；三明白就是针对学生的思考理解能力参差不齐，想办法让学生听明白、学明白，做知识的明白人。
王院长指出，教师着装不是小事，它是教师个人外在形象的代表，教师一定要把服装穿好，注意仪容仪表，给学生做出好样子。做学生工作要有方法、有策略，与学生家长沟通要动脑子，使沟通交流富有成效。教师要不断提升自己，完善课程讲义，参加职称评定。要树立正确的人生目标，给学生成长引好路子，备课时要把这些备进去。北京教学实习基地要让学生在大一就能掌握基本的软件使用，大二能够做到熟练使用。我常讲眼界+思维+实践=价值，一个人连眼睛都看不到，你哪来的思想？你只有看到了，你才能迁想妙得，联想妙得；眼界宽了，思路就自然打开了。这里说的实践是指校企合作、工学结合、产教融合，不是狭义的概念。进行广告设计实践，不是用计算机软件画一画就实践了，要通过校企合作、工学结合、产教融合来实现。只有把项目引进来，真实的案例就有了，让学生参加完整的项目设计，学生就能学到真东西，就能实现高质量的就业。
王院长强调，在教学上要思考八个字：模拟体验、虚拟仿真。我们生活在数字时代，如何进行数字教育，如何成为适应数字时代经济发展的人，是每一名教师和教研办需要研究和思考的问题。在学生就业上，重点是以软件技术企业为主，设计类的企业重点以头部企业为主，给学生就业提供优质的实习岗位。在招生上，北京基地2025年要拓展几个省，但是国际项目要面向全国招生。凡是老师参加外边的培训或会议都要广交朋友，因为学院组织招收的研究生和博士生都在这个范围里，要把招生当成大事来抓。从现在的形势看，高校对于教师的学历要求越来越高，教师要注意提高自己的学历层次。
王院长指出，要加强值班工作，值班当日出现了问题，值班领导、教师都要承担责任。管理上要注重沟通成本、决策成本和试错成本。让“对不起！都是我的错”成为学生的自觉言行，要与学生勤沟通。处理学生问题要有决策成本，尽量别出错或犯错误，特别是在学生教育教学上的错误，否则就是误人子弟。要做好班级学生助学金工作，严格遵守课堂八个绝不允许。如果教育搞好了，教学抓好了，把人格、价值观和社会责任感融入教育教学全过程，问题就会少多了。
王院长强调，寒假放假前，要抓好2025年春季学期教学任务的落实，特别是要制定好教学计划，调配好教师，选好教材。要提前做好本学期工作总结和下学期工作计划。教研要出真东西，老师要在精品课、教学成果、科研成果上出真业绩。搞研究要围绕课程、实践去进行，这样出来的成果才有成效和意义，也会起到好的带动作用。北京教学实习基地要打造一支优秀的干部队伍，优秀的学工队伍，优秀的辅导员队伍。管理上实现网格化，调动学生自主管理的积极性。管理绝不能放松，要严格，越严越好。要研究“人格+价值观+责任感=合格人才”与教育教学融合的有效途径和方法，在培养合格的具有中国特色的社会主义建设者和接班人上取得更大成绩。
金红炜副院长在总结时强调，王院长的讲话很有针对性，特别是对如何把“人格+价值观+责任感=合格人才”贯穿教育教学全过程提出了很好的思想，大家一定要好好学习，认真体会，切实把教书育人的工作做好，为学院高质量发展作出新贡献。
撰稿：丁春生、樊 芳
摄影：京 师
编辑：晓 华
审核：江 天 |
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