2023年11月6日至8日，三江美院理事长、院长王英海教授到北京教学实习基地进行实地调研，先后进行了推门听课查课、召开教育教学工作会议、参观教学观摩展等项工作。
▲王英海院长与北京基地全体教工合影留念
11月6日上午至11月7日上午，王英海院长对北京基地大一、大二共19个班级进行了推门听课查课，听取了老师的授课，检查了老师上课的课件，并与学生们进行了交流。通过推门听课查课以及与学生们的交流，了解到了北京基地教师上课的自然状态和学生上课的真实情况。
▲王英海院长（中）在北京教学实习基地听课
11月7日下午，王英海院长在北京教学实习基地召开的全体教工参加的教育教学工作会议上，发表重要讲话。
▲北京基地教育教学工作会议现场
王院长指出，要从教与学的实际情况出发，在备讲批辅考评赛上下功夫，这是教师最基本的工作，也是评判教师的标准。课件是教学的重要手段，老师做课件既要有动态，又要有静态，这样才能抓住学生的眼球。做课件又是有标准要求的，标题、正文字号及排版要规范工整。要从学生的角度思考问题，下功夫把课件做好；做课件不能只用文字，可以多用图片说话。可以把最重要的文字，需要学生记录下来的语言写在课件上，牵着学生的思维走。
▲王英海院长在检查教师教学课件
王院长强调，一节45分钟的课要想讲好，至少要用45个小时以上的时间备课。教师必须认真备课，让学生在45分钟的课堂上学有所获。备课之前，一是要撰写课程教学大纲，二是要制定课程教学计划。安排课程必须环环相扣，具有连续性，从纵向和横向两个维度把课时安排好。三是认真备课，明确每一讲的参考资料、辅助参考资料是什么；辅助参考资料要有教科书、画册、论文、视频等，这样才能避免偷工减料。教师不能只依靠网络资源教授学生，要负起责任，对得起学生，对得起自己。
王院长强调，上课之前要把教学资源包发给学生，这是学院教学的规定要求。教学资源包要有课程章节、教学要求、作业布置、参考资料、视频等。这样才能让学生清晰课程目标，清楚每个章节要完成的任务，达到何种程度，做到教学相长。
▲王英海院长在北京基地推门听课
王院长指出，平庸的教师叙述，好的教师讲解，优异的教师示范，伟大的教师启发。我院是职业院校，培养的学生是素质型学生，教师上课必须做到示范+启发+反转课堂；精讲多练，解决关键，这样课堂才有生命力，学生才能在优异+伟大的环境中得到益处。要设计好每堂课的形式，课堂设计得好，学生才有新鲜感；课堂创新力度大，学生才能愿意学。要把讲与画结合起来，理论和实践结合起来，学生才会有更多收获。在实践和讲课上要挑重点，做到抛砖引玉，举一反三。教学中要有重点、难点、关键点和疑点，多设几个坎，让学生去思考、回答问题，并把设疑和随堂考试结合起来，牵着学生的思维走。老师讲课不能只看课件，背对学生，必须动起来，边讲、边走、边画、边看，眼观六路，耳听八方，让学生始终盯着你。严师出高徒，严厉是最大的爱护。学生回答问题要起立，要养成良好的课堂习惯和素养。总之，课堂要示范、要互动、要翻转，课堂才有生命力，教学才有高质量。
▲王英海院长深入到学生中间
王院长要求，教师要以身作则，抓好教风学风建设。上课期间教师和学生的手机要处于静音状态，课堂上决不能玩手机；也不能让学生用手机查资料，必须落实好课堂“八个不允许”要求。教师要着装整洁，注意形象，相互尊重。教室要卫生整洁，创造良好的学习环境。
王院长强调，教师要认真布置作业，批改到位，认真讲评。采用多种批复方式，做到面批、抽批、讲评相结合。每节课要有讲评，可以让学生发声，老师点评，随堂考评考试。教师提问讲评要兼顾到每一个学生，促进学生在教与学中不断成长。要多搞些评比，积极鼓励学生创作好的作品参加竞赛。学生作业一定要严格要求，体现专业性。多给学生示范，少让学生临摹。专业课教学要亲近大自然，利用自然环境素材，多写生、多练习、多出彩。书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。教师要多看书，学生也要多看书。
王院长指出，要重视师生的“两个汇报”，教师的教学成果汇报要聚焦教育教学改革中的关键环节、重点问题和难点问题，创造性地提出科学思路、方法措施、借鉴启示，通过教学成果汇报让教学科研多出成果，达到校正教学方向、服务行业的目的。
王院长要求，要围绕立德树人教学目标，解决好为谁培养人，培养什么人这个首要问题。加深对课程思政的认识，积极在教学中融入思政元素，把学生培养成社会主义建设者和接班人。要坚持问题导向，积极探索职业教育发展规律，走出具有三江美院特色的职业教育发展路子。
王院长强调，要努力提升师生的综合素质。教师要不断提升自己，积极参加职称、资格证和学历考试，多出教学成果，在三江美院这个平台上稳健成长。要重视学生的安全教育工作，积极开展防诈骗活动，开好以“对不起，都是我的错”为主题的班会活动，做到人人参与，潜移默化地减少矛盾，形成团结和谐的校园氛围。
11月8日上午，王英海院长参观了“逐日杯”中国当代大学生艺术作品《年鉴》大赛获奖作品展暨学生观摩教学展。
▲王英海院长参观“逐日杯”中国当代大学生艺术作品
《年鉴》大赛获奖作品展暨学生观摩教学展
▲王英海院长与“逐日杯”中国当代大学生艺术作品《年鉴》
大赛获奖作品展暨学生观摩教学展组织单位负责人进行交流
王院长走进展厅，驻足在每幅作品前，仔细观赏，认真思考，进行点评。在看到北京基地薛明儒、李红梅老师及两位学生的获奖作品时，脸上露出了欣慰的笑容。
▲王院长与教学观摩展主办方代表及北京基地教师合影
王院长在参观教学观摩展后说：此次教学观摩活动很有意义，体现了我们职业院校以赛促学、以赛促教、以赛促研、以赛促改的教学指导思想。北京教学实习基地今后应多组织这样的艺术设计展览活动，拓展我们师生的视野，不断提升我们的教育教学水平，实现质量第一，水平取胜。
撰稿：丁春生 孙婷梅
摄影：杨川颉
编辑：江天、晓华
审核：江天
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23081102000116号