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6月17日，学院召开教学工作视频会议，参会人员为主管学院教学的院级领导和各教学工作领导小组组长，会议议题为2020届毕业生答辩及相关事宜，会议由王英海院长主持。
会议听取了各系院和北京基地对本月20日进行首批论文答辩工作情况的汇报。
王英海院长在会议中指出：四项材料不全者，首批不参加答辩，要一对一做好学生工作，解决疑难杂症，确保7月5日前顺利结束本届答辩。本届毕业生作品要进行线上与线下双重展览，要评选岀优秀毕业作品、优秀毕业论文、优秀毕业生。要统计分析好就业率、创业率、高薪率、升本率、参军率与工作城市级别、工作单位性质等相关数字。答辩后统一安排时间召开毕业生座谈会或访谈会，进一步了解学生在实习与就业过程中的感想感悟、为教学改革创新课程提供可靠依据。还要做好7月中旬2020届毕业生线上毕业典礼准备工作。
王英海院长强调：
（一）双论证工作。各组负责人与18个专业组负责人要研读相关文件，遇到问题多沟通，共同解决问题。
（二）批辅工作。交上来的批辅材料中，个别存在不合格，有应付现象，加强批辅工作是学院恒性工作，要重视，通过批与辅来看教师対学生劳动结果的尊重态度与责任意识。
（三）教研任务。要重视课程思政与教学科研，教师每周完成一篇“课程思政或相关教学工作微论”，辅导员（班主任）完成一篇“学生教育方面的微论”，鼓励教师用心搞科研，提升教育教学能力。班主任兼教师，只需完成一篇即可。关于主题班会，建议学生处进行总结评议，要有质量，实现教育目标，不要流于形式，每周进行一次总结。
（四）作品征集。要如期完成学院布置的几项作品征集活动，抓住展示师生成绩的机会。凡事看结果，今天我们在会议上强调的“毕业答辩”、“双论证”、“批与辅”、“教学研究”、“作品征集”都是展现教师的教学能力与水平，一切都是看结果。这些结果都与“双优”评选挂钩，无论是课堂教学，还是调查问卷，最终看的是结果。
（五）在工作上是否存在这些问题：一是目标是否确定，战略是否清晰？二是组织是否健全，结构是否合理？三是职能是否明确，责任是否清楚？四是制度是否健全，流程是否执行？五是标准是否统一，检查是否到位？ 还有文化务实、团队合作、学习培训、考核等是否科学规范？这些个问题是否存在，存在多少，值得我们思考。这些问题解决了，我们的整体工作就会不断进步，如果任由这些问题存在下去，必将牵制我院的发展，所以，必须根治。
会议要求，各系院负责人要吃透学院精神，组织本部门教工认真学习相关文件，准确传达学院布置的工作任务，落实落细落靠各项工作任务，抓好工作过程，注意工作安全，重视工作结果，以优异成绩完成任务。
在新冠肺炎疫情防控工作中，我院全体教工众志成城、共克时艰，涌现出一批先进典型。为发挥先进典型示范引领作用，深入学习先进事迹，大力弘扬抗疫精神，6月18日，由学院教务处印发了龙美教函〔2020〕27号《关于推荐“战疫有我”人物推荐的通知》，就开展“战疫有我”人物（群体）向上级部门推荐工作做出部署。文件对推荐范围、推荐原则、推荐时间及相关工作都做出明确的要求。此项工作的开展定能够激发我院广大教职工的战役工作积极性。
6月20日，学院2020届毕业生在钉钉平台上进行了第一批毕业设计论文答辩。本次答辩分为3个组，答辩评委由各专业团队负责人及骨干教师组成，院长王英海教授与主管教学的副院长鞠剑峰教授作为特邀评委深入各个组指导工作。
答辩当天，教师严谨认真的学术态度，影响着参与答辩的学生，毕业生们感受着答辩的庄严气氛。同学们准备充分，灵活应对，分别就自己毕业设计中的项目选题背景及内容、选题的目的与方法、毕业设计的研究思路、创作方向和当前进度等进行展示。指导教师的提问深入浅出，结合设计质量及项目选题创作可行性，提出中肯的指导意见。
本次学生毕业设计答辩经过前期准备、审题等环节，各项工作均严格把关、组织有序，为我院2020届毕业设计工作的顺利进行奠定了良好的基础，为提高毕业设计的质量提供了保障。
6月21日，学院召开“双论证”工作视频会议，参会人员为“双论证”工作领导小组和各专业组负责人，鞠剑峰副院长主持了本次会议。
会议听取了王东旭教授汇报本周“双论证”办公室的工作情况以及下周的工作安排。然后各工作组负责人结合“双论证”办公室的报告交流意见，汇报下一步工作计划。
鞠剑峰副院长结合“双论证”办公室与各工作组负责人的工作汇报对各组提出具体的工作建议：
1.各组要进行组织调整，完善组织保障工作，要积极“抢”人才。
2.组织管理上要行使负责人的责任、权利，把各组的人员组织凝聚起来，集思广益，共同发展。
3.各组间加强沟通，要有奉献精神，互相交流、学习。
4.进一步学习理解文件精神、内涵。
会议决定：结束会议后，各负责人要在部门内部召开专项会议，解决本次会议提到的所有问题，安排专门人员承担此项整改工作，并在下周内将整改情况汇报到“双论证”办公室。
王英海院长在听取了本次会议汇报与发言后指出：
1.各专业组对“双论证”文件了解不够深入，需将丁哲学厅长的讲话认真研读。
2.“双论证”工作需团队合作。要加强部门的文化共识、团队协作。本周每日汇报影视动画系开了好头，北京基地收尾也很不错。“双论证”工作是“鸡蛋里挑骨头”，需要做精、做好。
3.部分专业组负责人文字能力较弱，思维逻辑混乱。担任专业组负责人是各位教师的光荣使命，进一步完善“双论证”工作，对所有负责人的工作水平提高有很大帮助，也是各位宝贵的经历。各位负责人要在此项工作中，加强文字能力培养，向文字能力强的同志多学习。
王英海院长强调：
一、北京基地学生工作领导组负责人肖春艳老师需要了解好北京基地参加 2017级专升本考试的学生安排。各负责人要深入了解好省内疫情期间参加考试的细则、通知，做好学生参考前的心理疏导工作，尤其需要隔离的学生。
二、2018级专升本工作以日后下发的文件为准，专升本学生必须通过学院推荐，优中选优。
三、端午节假期、暑假假期预通知要及时下发，以便各负责人对课程做及时调整。端午假期为4天（25日-28日），学生7月5日-7月9日休息。各领导小组需在28日前，将本学期所开各门课程的考试内容（A、B卷）发给学生，考试内容为线上口试+思考题、应用题+实践。成绩构成为线上期末考试成绩+平时成绩。10日-17日上课，中间双休日为单休。学生暑假时间为7月18日-8月23日。课程需在7月16日前结课。教师6日-9日正常上班，完成校企合作任务，做好高考招生工作。哈基地教师做好往返四天的出差任务准备。
四、招生工作：疫情期间，招生任务很严峻，计划以系院为单位，打好招生战役。 |
23081102000116号